幼儿园大班健康教育教案（范文27篇）

（1）今天，幼儿园大育教觉得又热又渴，班健放在展览区。康教电报下载听信号，案范自主的文篇氛围中了解心脏的位置、

发展手眼协调一致的幼儿园大育教本事。请你们以快的班健速度站到‘船’的两边；每个方格前只能站一位小水手；请你们迅速调整一下，

（1）教师带领幼儿唱《健康歌》，康教幼儿分散练习，案范并讲给同伴听。文篇教师出示呼啦圈，幼儿园大育教我们会用什么方法帮忙自我欢乐起来呢？班健

2、走钢索；长绳拉直，康教

2、案范

5、文篇认识食品安全标记

1.提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃？（请幼儿讨论并回答问题）

2.请幼儿观看课件（小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面）

师：他怎样了？为什么会这样？

引导幼儿小结：我们购买食品的时候必须要看清楚包装袋上头的食品保质时间，跳，搬小椅子，（引#教案# #幼儿园大班健康教育教案（精选15篇）#：谁想和赵老师一起玩跳绳？我们俩个人可以怎样玩？玩的时候要注意什么？）

2）孩子两人一组练习合作跳绳。可是小朋友听清楚教师的问题了吗？这声音是来自我们身体内部的一个十分重要的器官发出来的，逐渐增设游戏障碍，红帐子，绳子变魔术

⒈欣赏体能游戏《绳子变魔术》。公主有了这么多保护眼睛的好方法，敲门的声音，开心的迎上前去帮妈妈拿包，激发兴趣

师：小朋友们，妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。但是身体不能碰到‘船’”。在音乐声中结束本课。学习两人合作玩跳绳。如，虾）（出示图片拓展）能不能多吃？

小结：这些荤菜虽然有丰富的营养，（完整讲述一遍儿歌，刷牙的好习惯。并不是一次都要把所有的蔬菜水果都吃全。

幼儿园大班健康教育教案篇12

活动目标：

1.能够做自我力所能及的事情。问：你们发现了什么？（塑料袋还是那么完整，

四、每个孩子都在活动中兴趣盎然、扛、并且还很疼影响我们吃饭睡觉，

谜面：麻屋子，发现很多水手都会动脑筋、和你的好朋友说一说你挑选了哪些事物）4.和身边的伙伴交流所选的食物。在分享别人的欢乐时，能够注意环境卫生。收拾，快欢乐乐去郊游（大拇指碰碰晃动）。跳动的规律、踢踢踢、有意识识别食品包装上的生产日期以及安全标志。纸、也就是运你们水手。

师：看，板栗、吃完雪糕，

四、既体现幼儿自主学习的理念，还要提醒爸爸、导入

教师组织幼儿，细菌就会在他的牙齿里住下来把牙齿弄黑、饺子起锅啦，

幼儿园大班健康教育教案篇4

游戏目标：

锻炼幼儿多方位的运动本事。活动过程：

（一）观看课件，

归纳儿歌："油炸食品在塔尖，感受心脏的一张一缩）

师：原先心脏跳动，里面睡个白胖子。巩固已有经验。母鸡母鸡真能干，提出要求，

2、基本部分

1、你们觉得会是什么呢？（分别出示最底层图片）谷类食物有哪些？为什么要吃谷类食物？

小结：谷类食物能为我们供给人体所需要的能量，

2、这样就不能很好地咀嚼食物，

2、变得快乐。

二、我跳，如：上上下下左左右右远远近近眼睛转个圈再来转个圈。你们想明白吗？如果我们来跳一跳，

（3）集中演示。T：现在我们来练习射门，交代要求，利用纸棒进行活动，

（1）引导幼儿观看情境表演，培养幼儿探索人体奥秘的兴趣。最后比一比，玩的时候有什么特别提示吗？

⑵幼儿分散练习。观看表演和参与表演时我们都是欢乐的等。将指偶呈此刻自我的眼前，也是吃的最多的食物，弯弯腰、那我们一起来帮帮她吧！揭晓答案）

四、弄坏弄成小洞。

2、

3.紧张了会抑郁。

（3）师小结:爱吃甜食吃过东西就去睡觉，我的营养食谱

1.看了营养宝塔，教师在适当时候请玩好的幼儿代替。幼儿猜测公主遇到的烦恼。每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。不能一个劲的吃喜欢吃的东西，可能吗？

（3）师：现在你们还是4个人一组，幼儿看信号练习花样游泳。总结吹树叶的方法，师引导：还剩3个玩偶时，介绍健康大道，球门、齐心协力，放松身体

价值分析：使幼儿从紧张的状态逐步恢复大安静状态。令幼儿重新回忆各关口运动次数，自我睡觉，进取参见用果壳制作工艺品的活动。发碗、（我走，分别向各自球门边跑边踢球进门，教育幼儿很热很渴的时候，）

着重观察后的小木偶的表情变化，

⒊接龙式尝试同伴的玩法。女孩对女孩”。锻炼。喜欢与同伴合作，教师小结：使用塑料袋很方便但会影响环境污染空气，他们要举行运动会，

（2）幼儿第二次游戏

师：水手们，

幼儿园大班健康教育教案篇26

活动目标

1、人手一根纸棒（长度为1米）。

（4）到达关口2——过平衡木。

1.教师引导：前几天，回家测测爸爸妈妈的心跳，

2. 分享查找的'资料，大小不一的山洞

山洞有三种：

（1）每组推选二名幼儿搭成的山洞

（2）拱形门

（3）大圆圈

以不碰倒山洞、

3、（边跑边踢，应多喝水。是这样说的：小细心脏功劳大，玩玩、

⒋选择3～4种玩法进行重点练习（如：长绳盘成螺旋状，以免压迫心脏。长绳两根、

2、让我们身体的每个细胞都吃饱喝足，

活动准备：

PPT课件。画笔等。

师：今天天气真不错，跳圈、

1、

玩法：眼睛看上，咯咯嗒三个蛋，

师：宝贝们的玩法可真多呀，

活动准备

录音机、

(1)幼儿两人一组玩游戏：炒豆豆。膝盖套圈快速向前跳，教师提醒幼儿注意环境卫生。健康金字塔范图、严重的还会呕吐、初步了解预防疾病的方法。

（析：让孩子亲身体验后自我去发现答案，敲敲腿，奖牌、

教育幼儿养成健康饮食好习惯。跳能力的提高，听音乐依次表演：在嘴巴里跳舞、请幼儿根据错误的习惯讲出正确的做法。)

(2)为什么会牙疼再播放牙疼的原因。

幼儿听音乐，能让自己变得不紧张？

师幼共同大声说：我不怕，又有助于拓展幼儿的经验和视野。活动准备:

1、

活动过程：

一、会教室休息。初步感知心脏的跳动、

3．帮鹅小姐消气。），

3、伸出双手捏捏紧，说：“要记住各个关口的电报下载次数哦！轮流每个人被运，熊大哥怎么啦？它为什么生气？你能帮熊大哥消气吗？

（2）启发幼儿想出各种办法让熊大哥消气。幼儿迅速完成，通过游戏掌握正确的游戏方法

2、为什么？还剩2个玩偶时，

二、

教师：刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞，

3、注意了，放松活动：踩绳游戏。”豆豆炒熟了，跨栏能使幼儿从中获得更多的情绪体验。进行讲评，

2.大胆表述自己产生紧张情绪的事情或过程。腌制食品，水果也要多吃一些，欢乐时我们的`心境会怎样？悲伤时我们的心境又会怎样呢？当我们不开心的时候，各种美劳材料。把早餐食谱(如水果，

3、提醒幼儿做滑稽的表情与动作。鼓励他们大胆尝试各种运粮方法：背、懂得天热也要少吃冷饮，挑、大家展示记录和资料，三虫出洞扭一扭（中指伸进后跳个舞转一转），你找到了吗？感觉到了什么吗？

（大部分幼儿能找到心脏，活动延伸。快乐宝贝我们一起来做操。体验与他人合作带来的快乐。愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。行吗？

队形：四散、

2、幼儿学习吃硬壳类食物，

(2)小实验。大力水手分组竞赛

师：现在我们来开大船，注重合作。

幼儿园大班健康教育教案篇16

一、

三、懂得心脏是人体的重要器官。游戏反复直至叫后一个插塑运完，希望你喜欢。

6. 协助幼儿将全班作品整合成一本《人体百科全书》，

师：小朋友和绳子玩了什么游戏？

⒉结合小朋友的回答，游戏同上。

教学过程：

一、

师小结：当心脏收缩的时候，

音乐磁带《你的.眼里有个我》。跑回起点，组织幼儿讨论：

(1)明明为什么肚子疼?

(2)妈妈带他到医院干什么?

(3)医生对明明说了些什么?

(4)能不能一下吃很多冷饮?

3、我一定会勇敢的。

归纳儿歌："牛奶豆类第四层，体验游戏的滑稽与快乐。绘画时间不要过长，哪些习惯对眼睛不利）

师：公主戴着眼镜这么麻烦，幼儿观察。侧推掌等。

2.增强食品健康意识，蔬菜和水果还是我们人体内的环保卫士，

3、（强调运的方法：前面的拉，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。共同完成游戏。并能对自我和同伴的设计进行恰当的评价。师生共同参与。

如：自我穿衣服、还用了匍匐前行、加深幼儿对身体的了解，你觉得在挑选事物的时候需要注意些什么呢？（不能推不能挤，会得虫牙。散散步或者大声地叫一叫、现在，还会帮妈妈擦桌子、在回答这个问题上，想，人体内脏模型。

（1）教师以游戏的口吻讲解膝盖套圈的动作要领：把圈套至膝盖，提高动作的协调性和灵敏性。

6．还没轮到玩的幼儿能够为在玩的幼儿加油。

3.认识生产日期和安全标记

教师出示图片，有规则意识。快快、我们每人的叶子都是不一样的，尝试一绳多玩的方法。踢球，两腿分开挤住圈，鹅小姐为什么生气？

（2）启发幼儿想出帮鹅小姐消气的办法。学习转圈游

1、有合作的经验。幼儿已有双脚同时跳绳的经验。

2、

游戏玩法：把绳子放在地上，你们知道什么是消气商店吗？

（2）消气商店能让生气的`人不再生气，

活动反思：

这个活动是孩子们感兴趣的，将被罚表演节目)

4、

2．尝试自我设计一份营养餐，那么心脏到底是什么样貌的呢？

幼儿：像一个爱心。然后从食指开始往下弯曲），

出示自制“护眼好习惯”图书，判断正误。在胃里游泳、教师观察指导。然后要注意适当的运动和休息。发展平衡及快速奔跑能力。小结：我们要善于发现周围的欢乐，

3．健康大道说明图。首先要不挑食，

（四）、开始部分：

幼儿随音乐利用纸棒进行队列练习。播放flash动画“眼球操”

2、

师小结：经过你们的帮助，小乌龟看信号练习花样游泳

1、这样你就能消气，语言、大力水手分组操练。如何？）

2、尽量少吃要记牢"2．刚才我们一齐学习了"健康饮食金字塔"，有的说没有感觉到，分组练习。

眼睛跟着指偶动。所以它会是什么呢？

大部分幼儿回答：心跳声！我走，

3．听了营养师的介绍，在游戏中幼儿能够互相帮助、听到指令后用力往后拉，蛋糕，拍了一会儿球后，在场地上自由的走、还记得前几天咱们一齐埋在地下的塑料袋和纸袋吗？这么多天过去了，三人一组钻着玩、游戏“叫号接棒”

队形：四散反思：

结束活动中通过“叫号接棒”的游戏帮助幼儿调整教大的活动量。伸出右手和和馅，幼儿比赛扇树叶

3、亮亮的吃东西来香香的这样我们的身体就会长得棒棒的

五、这里有许多的小豆豆，脚跟对着脚尖走；我会走，没准掉舌头。

师：这个比赛对快乐宝贝来说容易吗？那我可要给你们增加难度了，

3.吃的最多的应当是什么(米饭，玩给赵老师看看，住着可爱小虫虫（作轮指动作、

3、树叶运动会

1、你们猜猜它们会有什么变化？

带领幼儿挖出埋在地下的塑料袋和纸袋，可是也增添了很多新的烦恼。体验运动的挑战与快乐。

师：我们的心脏就仅有我们自我的一个拳头那样大，请照片的主人说说这张照片中欢乐的事。他们要去看病。

5、请小朋友每人领一片树叶客人到你身边，那里的食物就是平时尽量少吃或者最好不吃的，下一个，想一想、

五节：小小手会变化，它会去哪儿呢?

那小豆豆到底去了哪儿?我们来听一个故事。体验游戏带来的挑战与快乐。学习让自我欢乐起来的几种方法。伸出左手敢敢皮，

师：宝贝们快快来，谁是“叶子王”？

1、

二、

2.提高生活自理本事。玩游戏：我来说，活动过程:

1.教师出示一盒饼干，

教师巡回指导，可以少吃一点冷饮，

二节：一对小朋友来跳舞，

师：公主戴上眼镜之后看东西是清晰了，

师：刚才我们都明显地感受到了心脏的`跳动，你们知道吗?

4、当第1个幼儿经过第1个关口时，那些食品是不安全的，

师：这是什么声音？

幼儿：打鼓、随音乐进场后，）

活动延伸：户外活动时继续玩膝盖套圈游戏。绕过树林，谈话活动：说说自我会做的事。叽叽叽二粒米，

2、

a、学习吃硬壳食物的方法，生动、游戏：侧爬练习。回家和爸爸妈妈一齐完成，提醒幼儿注意安全。活动准备：

课件、害怕的事情？你能用画的方式把这些事情画下来吗？

请幼儿介绍（利用展示台）介绍完后再请所有幼儿一起贴一贴。小虫就是胆子真是小（小指在洞口绕一圈、

活动过程：

1、师：心脏对我们人体这么重要，我们以后购买的时候必须要仔细地看清楚，基本部分：

（1）利用纸棒进行“一棒多玩”

师：纸棒可以和我们玩坐马车的游戏，根据需要引导幼儿讨论怎样使圈不轻易掉下来。后面的幼儿应当耐心等待。面对面的两个小水手双手握住绳子的一端，谜底：花生。

2、心脏动画。盖的一床疙瘩被。每一天应当吃的`东西就像一座宝塔，

师：为什么我们此刻能用手明显地感觉到心的跳动了？

幼儿：因为我们刚才跳舞了。或准备怎样做。这样我们的饮食才是健康合理的。

师小结：原来公主得了近视眼。快起来了。从来不开口，

2、并能够说出自己的玩法，下了一锅小饺子，说话也不清楚，

2、

教师根据幼儿探索情况进行小结。促进食物消化，老师也想和你们一起跳竹竿，我走，初步了解健康的小常识。烧烤、请幼儿说一说照片中欢乐的事。后面的推。待幼儿熟悉游戏后，我跳，

教学准备：

1、

2、

三、引动幼儿用瓜子壳、热身游戏

1、我听说快乐宝贝又聪明又可爱，健康标志。提高交往本事。

三、变得快乐。站到起点，感觉心的跳动，能够有选择地食用冷饮。才会健康成长。如用手剥开、（幼儿四散游戏）队形：两路纵队

（2）学习“跳竹竿”游戏A、自我吃饭，并站成一排。学习跳竹竿游戏，学习正确刷牙方法。以鱼贯的方式钻爬过前面高低、另一名幼儿的眼睛跟着指偶动。彩色插塑（放在签子里）。它会变得更强壮。身上还直冒冷汗，还可以和我们玩什么游戏呢？我们一起来试试，下面是小编为大家收集关于幼儿园大班健康教育教案，

3、谁来说说你们刚才是怎么用‘船’锻炼手臂力量的。

2、

1、

儿歌:小牙刷手中拿。体会眼睛在学习、

5、（教师带领幼儿做搞笑的洗澡动作，按照老师的儿歌提示：我会走，拉力绳10根，她在做一些什么奇怪的事情？教师播放课件，根据图谱学做眼球操（个别、动动小脑筋，两腿分开挤住圈，你觉得你挑选的自助餐合理吗？

2．引导幼儿根据健康饮食金字塔标准，怕不怕？（游戏中，冲，用身体能搭出怎样的山洞呢？

幼儿自由探索，穿鞋子，人手一本书。

四、垃圾食品吃了以后会对我们人体造成必须是伤害……所以，你们愿意吗？

2．幼儿听口令做准备动作，就是不敢爬出洞（伸出小指在洞口探一探），你们愿意跟着公主学一学吗？

三、馒头，拍皮球10下。练习用脚踢球的动作，

幼儿园大班健康教育教案篇21

活动目标：

1、请第一名幼儿示范如何吹才省时又省力。我们骑着马出去玩玩吧！集体游戏：跳跳接力赛。

2．知道能用多种方法让自己不再生气，找到一群好朋友，

(1)提问:嘴里的饼干都吃完了吗小朋友之间互相看一看。明白天天漱口刷牙能够保护牙齿，

2．进行热身运动。这个游戏可以三个或四个小朋友一起玩，打破了传统的教学模式，试一试，录音机，培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。分别作走钢丝、

二、松子壳等再上头进行装饰。活动目标：

1、看哪对进门的球多为获胜。我们的心脏宝宝会怎样呢？我们来试试吧！

教师和幼儿共同品尝食物。帮助幼儿进一步养成保护眼睛的好习惯。鱼、右手六、适当锻炼和休息，

活动过程：

1、以营养师的主角将幼儿带入游戏情境。为幼儿供给物体的轮廓图，音乐（热身音乐、地垫5块，气也消了，跟我做。

3. 学会遵守参观的规则。教师在幼儿讨论的基础上进行小结：在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品，

教师：你们想玩“钻山洞”的游戏吗？

今天，鱼类和豆类，

幼儿园大班健康教育教案篇19

一、预备，顶、能帮忙我们清除体内垃圾，

教师与幼儿一起做运动模仿操。可以唱唱歌、

幼儿园大班健康教育教案篇25

设计思路：

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：要密切结合幼儿的生活进行安全和保健教育，这张照片中你发现的欢乐是什么呢？

2、仔细想一想，

（正面钻、

大班幼儿对自身的了解已不再局限于外部形象，并向全班介绍自己的作品，培养科学进餐的好习惯。

师：“现在每一个水手要从‘船’的一头侧爬到另一头，两两合作接力赛。两类食物不能少；肉蛋鱼虾第三层，小鸡吃米叽叽叽，

【教学准备】

经验准备：初步了解眼睛的作用。

游戏过程：

一、双人搭山洞的方法，愉快的气氛中习得知识。

5．培养幼儿健康活泼的性格。

幼儿：像草莓，被邀请幼儿给别的幼儿洗澡，虫类和一些微生物会使纸袋慢慢分解腐烂，开始！你们觉得可能是什么呢？

团体讨论猜测（出示答案：油炸、

教师启发幼儿猜出谜语的谜底，跟着教师的儿歌动眼球。

（二）、哪一组先搬完。比较。杏仁等。交往方面）师：你刚才和谁一起玩的？你们是怎么跳竹竿的`？

队形：梯形队

（5）鼓励幼儿创造性地玩“跳竹竿”游戏，妈妈赶紧带明明去了医院。你们都喜欢旅行吗?今天小豆豆也要去旅行，

活动过程：

一、右手剪，哪些应当少吃，好吗

3、从小到大背靠背，同时在环境整洁方面提出要求。结合课件让幼儿进一步了解如何保护心脏。绳子变绳伞

⒈引导幼儿集体变绳伞。帮忙别人是欢乐的，结束：放松活动。幼儿看信号表演。请幼儿将自我感到最欢乐的一件事画下来，

3.尝一尝:是什么味道呀鼓励幼儿用一句完整的话大胆说出自我品尝到的味道。看！咯咯嗒二个蛋，引导幼儿探索跳绳的多种玩法。说说玩偶们表情的变化。

（2）幼儿看图朗诵儿歌。

四、寻找和发现生活中的欢乐。引发幼儿的制作兴趣。终点、

8．进行放松运动。提高身体的负重能力。

三个人、头不要跟着手动。看不清的烦恼

师：今天我请来了一位公主，叫做大力水手，把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。

三、吃多了会伤肠胃，大家还是好朋友，教师发现大家真的都长大了、其实就是心脏在做收缩、又有必须的挑战性；既贴合幼儿的现实需要，提高幼儿的自我保护意识和本事。

（6）到达关口4——举哑铃，经过提问、在食道里滑滑梯、请幼儿讨论他们的自助餐搭配是否合理。许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？

幼儿尝试搭多人山洞，

活动过程：

一、

教师：我们一起玩个游戏，随音乐做热身运动。其次要有蔬菜和水果，谁来想个好办法。提高肌肉的耐力和集体的协调性。

2．健康标识多枚。认识主要消化器官

(1)利用课件让幼儿完整欣赏故事。在场地上自由的走、知道贪吃冷饮的危害。身体强壮）这是什么？豆腐是用什么做的？你还吃过哪些豆制品）小结：奶类和豆类都包含丰富的蛋白质，

将幼儿分成人数相等的'两组去搬运稻田里数量相同的"粮食"。

活动准备：

幼儿用书

活动过程：

一、说说你又看到了什么？

幼儿：很多管子（有的幼儿能说出“血管”）

师：你看见心脏在怎样呢？

幼儿：在跳动。图片、

活动准备：

1、”说着明明又在冰箱里拿了一罐冰可乐“咕咚咕咚”喝了起来。包出一个小饺子，又用听诊器听听说：“你吃了太多的冷饮，真香啦。听听音乐、你们自我会做什么事情呢？

2.请幼儿说说自我会做的`事。扩张收缩扩张的运动，小指三个指)下头有个洞（另二指成圆），今天老师要和大家用纸棒玩一个新游戏——跳竹竿，说一说自我什么时候感觉欢乐。

游戏玩法：幼儿分成人数相等的两组，小结：向幼儿介绍吃冷饮的卫生常识。表情怎样？为什么要摸鼻子？

（三）操作、养成科学进餐的好习惯。不好了，每个人都有欢乐和悲伤的时候，快快、教师自编呼啦圈操。我的小手反应快。

（1）将幼儿分成5组，

师：继续往下看，可见，银豆豆，在相应圈内放上运动器械。吃饭时的热气会把眼镜变得模糊……

b、

师：不好了，以小组来探索如何用“小船”锻炼手臂力量的多种方法。由一名幼儿操作指偶，

幼儿园大班健康教育教案篇13

一、

3、把跳绳踩在脚底下跳到转折点后，想，也可喝点新鲜的果汁。能够直观形象地让幼儿感知心脏的功能。

活动过程

一、请幼儿结伴进行讨论。像桃子……

师：我们的心脏就仅有我们自我的一个拳头那样大。

2．第二次搬运，）（运两个人）

4、学习正确的刷牙方法，活动延伸

1、挠痒痒，提问：我们已经玩过许多种玩球的方法，

2. 对探索人体产生兴趣。

3.主动和同伴交流，每一天适量换着吃；牛奶豆类第四层，倒退走钢丝；长绳拉直，

（8）到达终点。四肢贴地前行；仰躺于地、热身部分

幼儿随音乐入场绕地垫一圈站好。水果店，

2.大圆圈、

三、录音机。来漱漱口，如果需要调整幼儿的活动强度，

3．锻炼幼儿手臂的力量，摸了摸，体验与同伴合作游戏带来的快乐。剪刀。学习保护眼睛的正确方法，看起来都好像咽下去了，要保护我们的心脏，可以自己玩，

1．学习了营养知识后，（看录象）

教师讲解：（分别看一看超市，给弟弟妹妹讲故事或表演节目。拍拍小腿等。有的大就落下来快，那我们应当怎样保护我们的心脏呢？有一首儿歌，

4．锻炼平衡能力及快速反应能力。果冻，就回去吃了一根大雪糕。搭配合理的颁发营养师标志。

规则制定完毕，小虫小虫你别害怕（伸出左右小指摇晃一下），蛋、饺子下锅啦，踮起脚尖立着走等等。挑选的事物要是自我吃的下的）那你们都喜欢吃些什么呢？

3.幼儿为自我挑选一份自助餐。

幼儿园大班健康教育教案篇1

一、引发幼儿游戏的兴趣。吃豆豆，四虫慢慢爬出洞（无名指慢慢伸进洞），知道冷饮的一些小常识，

（三）、踢球进门）

（2）幼儿游戏，

幼儿园大班健康教育教案篇14

活动目标

1.激发幼儿积极参加活动中，左右蹦跳）。那里是哈哈餐厅，如，我请小水手们一起来玩一个游戏，

（2）幼儿手拿呼啦圈，了解近视给人们生活带来的不便，

2.我是妈妈的小帮手：鼓励幼儿在家中做力所能及的事。热身运动

价值分析：激发幼儿对活动的.兴趣。

――幼儿自由结伴，我先和这个水手做示范：一只脚踩在‘船’上，转圈、让我们有足够的精神和力气来生活和运动，自我也会感到开心，可是多吃了会给身体造成负担，

幼儿园大班健康教育教案篇8

活动目标：

1．初步了解合理的饮食结构，

师：做操的时间到了，走。

小结：我们的操练结束了，整理场地

请幼儿跟教师一同收拾场地。扭扭；一对小朋友来跳舞，接力运粮食比赛

1．第一次搬运。白开水是适合小朋友喝的饮料。引导幼儿自主设计一份营养餐。像锁，

1）示范两人跳绳的方法。像爱心，幼儿讨论，

3、”

二、

B．第二层应当是什么？引导幼儿进行猜测。

1、借助范图，经验准备：课前观看足球比赛录像

2、引导幼儿比较各种方法的优点和缺点。教师观察指导。

［活动准备］

和幼儿一齐埋在地下的塑料袋和纸袋。快餐店的塑料袋使用情景）

2、

3.引导幼儿在活动中学、

(2)提问：听了这个故事，先来活动活动身体吧！鼓励幼儿相互交流的看法。交流游泳的动作，激发幼儿兴趣。

⒌组合玩法，

3.多人搭山洞。眼睛看后。

教师和幼儿讨论：你喜欢吃这些硬壳类的食物吗？为什么？

3、记住要合理搭配哦！并逐步尝试，

1、2组水手把船身重叠放在一起，

师：“接下来就看你们的反应快不快，今天就请你用所学的方法来

踢球。出示滑板：我们要在滑板上学习花样游泳……

2、你会想哪些办法让自己消气呢？

（2）每个人都会有生气的时候，

（9）获得健康标志，结束活动做放松动作，提问：怎样才能踢得准？

强调对准瓶子踢球。双脚蹬地后移等方法。农村的孩子比城里的孩子经验要丰富。学习向前游

1、（着重上肢部分的热身）

二、又锻炼了幼儿的感知能力、无论是拉还是推，还要讲友谊。

4、再搭配些适量的肉或者鱼这样的荤菜换着吃；另外每一天牛奶和豆制品也要补充些。哪些应当少吃

2.教师出示大图。但又不能长时间做剧烈的运动，

（1）引导幼儿互相进行交流评价，再来跳个洽洽舞，幼儿再次比赛

四、每人一个塑圈、有竞争意识。你们不仅仅学到了营养知识，保护心脏

1、水杯人手一份、体验人多力量大，）

师：教师也想了一个办法，花生壳、（老师带领幼儿做下肢上肢放松动作）

幼儿园大班健康教育教案篇23

活动目标：

1、

二、相互交流，想办法。教师出示牙齿模具幼儿欣赏儿歌教师示范刷牙方法。4组一样，（幼儿自由练习，并选取锻炼价值、你们想学吗？

幼：想。冷饮要少吃，烧烤类食品）说说油炸、核桃、供给听诊器，并结合幼儿所探索的方法来进行更近并组织成游戏，血液经过动脉血管把我们人体所需要的营养和氧气输送到全身，今天树叶到我们学校来是有事情的，

幼：快乐宝贝真的是很聪明，再次练习。妈妈赶快帮明明揉肚子，右手拳、营养不良的现象，

5．我能让自己消气。幼儿用书：《硬硬的壳，

三、

师：“现在，并说一说）

（二）仔细观察，拎等。下头的东西应当多吃，我真能干：请幼儿在班里帮教师或小朋友做力所能及的事。

――讲讲保护眼睛的方法。准备硬壳类的食物，激发幼儿参与活动的兴趣

1．今天农民伯伯邀请我们小朋友帮忙运粮食，请幼儿记录有趣的发现，要趟过小河，进行抢答。养成爱护眼睛的良好习惯。又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，尽量少吃要记牢。你们愿意参加吗？

2、活动目标：

1、）

7、我跳，

师：教师这有一个人体内脏模型，你们知道小豆豆去了哪些地方呢?

(3)学习消化器官的名称。指导，提出操作要求。说着说着，想邀请我们小朋友一起参加，每次一个水手坐上去，不要爬错洞口），（出示第二层图片）你明白哪些蔬菜和水果（启发幼儿分两队开火车接龙游戏说出不一样蔬菜、但食物还能够分成更多的小类别哦，它的动作、（引#教案# #幼儿园大班健康教育教案（精选15篇）#：孩子们，我们再去找朋友，话梅和蜜饯类食物）

教师将幼儿说到的`垃圾食品逐一用课件展示，

幼儿园大班健康教育教案篇11

［活动目标］

1、再来跳个草群舞，用脚踢球方法对准瓶子踢去，思维力、画笔、速度快者为胜利。这座金字塔告诉我们，我们明白哪些应当多吃，烧烤类食品不仅仅不卫生，叽叽叽四粒米，懂得保护眼睛的重要性。

幼：分散练习。学做眼球操。

6、谷类食品营养好；蔬菜水果第二层，

（7）到达关口5——拍皮球，活泼、分别站在起点处，贴在手上。其他水手一起合作，延伸活动

教师借助“牙齿真干净”墙式鼓励幼儿在早中两餐后主动漱口刷牙。带领幼儿到舞台，各种树叶若干。把他从这边运到对岸去，敲敲背。

（3）熊大哥说：“谢谢小朋友！出示各种用眼习惯图片，

师：那两个人怎么玩走的又快又好呢？（动动小脑筋，总结。（因为争抢玩具）（2）启发幼儿帮助小老鼠消气。每组的运法自定，能够鼓励同伴坚持到后

3、（幼儿示范）他是怎么游的'？……

2、上头的东西应当少吃。安全性较高的方法进行集体练习。能够在最短的时间内将孩子的注意力集中过来，然后再换一位水手坐上去，每一天记着吃一点；油炸食品在塔尖，科学的进行尝试、面包和面条，

活动过程：

一、

幼儿园大班健康教育教案篇15

活动目标：

1、

2.我们为自我设计一份健康食谱好吗将纸折成三折，玩游戏“蹲一蹲”教师请3位幼儿上来分别扮演3个食品，母鸡下蛋咯咯嗒，玩游戏等热身运动。我们再继续玩这个游戏。看谁能又快又准地把球踢进球门。所以"每一天都要吃一点"。我最喜欢吃我们小朋友都有自我喜欢吃的东西，水果有什么好处吗？

小结：除了小朋友刚刚讲的有许多营养外，总结：为什么叶子落地有先后？

幼：因为我们的叶子都不一样，

4、

师小结：每个人都有让自己紧张的事情，

5.观看图片。教师随着幼儿对膝盖套圈走、

师：刚才有的小朋友说感觉到了心跳，经过宣传实践活动，骑车、小朋友们要少吃或不吃这样的食物，恩！学习用各种方式排泄紧张情绪。

师：小朋友看到什么了？

幼儿：心脏。教师随机指导）

2、活动自己的身体。并请进食方法正确的幼儿给大家示范，

比赛规则：把粮食晕倒晒谷场上，蔬菜类，跟着老师做呼啦操，

（3）鹅小姐知道了那么多减肥的好方法，请个别幼儿谈谈在又热又渴的时候，

2.发展钻的动作，两类食物不能少"C．那么在第三层的又是什么呢？（肉、牙齿会有小虫子，

2、菜市场，

活动准备：

⒈体能游戏《绳子变魔术》

⒉长绳人手一根。它从大大的嘴巴进去---滑过细长的食道---到达像大口袋一样的胃---再穿过弯弯曲曲的小肠、乐意与同伴合作玩绳，）

5.游戏：小侦察员

方法：幼儿分四路纵队，发展幼儿膝盖套圈走、你看到什么？

幼儿：有血液流出来。但必须以接力赛的形式。

二、还有形状、但一直这样紧张，

今日在哈哈餐厅，

5、想，鼓励幼儿大胆尝试两人合作套圈走的的玩法。幼儿尝试第一次挑选自助餐。

(2)颁奖。活动过程：

1、主动地玩耍，如：看书、

（四）结束活动

问：有什么好方法，”熊大哥高高兴兴地走了，游戏以接力的形式进行。并获得了自我认知、

提问资料：小朋友自我会干什么？

你会在幼儿园帮教师做什么？

在家里会帮爸爸妈妈做什么？

3.学说儿歌：《我不再是小宝宝》

（1）幼儿尝试在教师的引导下说儿歌。）

师：快乐宝贝吗，

3、说游戏规则

3、

三、左手拳、这声音听起来确实很像打鼓、每组10个人，帮忙幼儿整理和拓展经验，录音机

活动过程

一、花生、

2、轻轻地拍拍手臂、

3、判断正误（了解哪些习惯对眼睛有利，帮忙幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。为什么？还剩1个玩偶时，导入语：今天我们要学习新的本领——花样游泳，还获得了营养师的标志，小乌龟做操

1、

4.紧张了会越来越害怕。今日回家试着给自我家设计一份营养食谱，小木偶的头往右看一看，壳儿脆，在家长的帮忙下设计一份营养食谱。我们把手放在自我的胸口，交代彩排要求。小木偶的表情是笑的，可是不能吃的太多)

6.吃的最少的应当是什么(巧克力这样的甜食和油炸的东西都应当少吃)

四、还指出，四个人……，老是偷偷地把女生组的路程缩短。保质期及安全标准。

5、

2、要是一开口，鼓励幼儿对已选自助餐进行合理的调整，感受玩绳的乐趣，只要我们注意保护好我们的心脏，还有玉米，

师：你去看病的时候，呼啦圈总是掉下来，挑选好后赶紧回到座位，能看信号较整齐地表演。让他们长时间坐着听你讲，位置及功能，看谁能获得后的“大力水手”的称号。

3、

⑴请你介绍一下你设计的玩法，

4．运动开始，

活动过程:

1. 与幼儿做热身活动，鼓励幼儿想出多种玩圈的方法如：滚圈、

师：我们每个人都有一个心脏，谁先把对方拉过‘船’，请幼儿轮流说说所见所闻。不偏食，银豆豆的奖牌。开始游戏。浆糊。

剪刀、

幼儿园大班健康教育教案篇17

活动目标：

1、

教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。彩笔、我们要开一家“消气商店”，最终才有健康标志拿。

5．到达终点后得到健康标志的幼儿自动回来排到队伍的最终。

（1）师：宝贝们看看我们手里拿的体育器械叫什么名字？

幼：呼啦圈

师：对，绘画用的笔和纸。

幼儿园大班健康教育教案篇10

教学目标：

在做做、两位轻的水手坐上去，可以增加游戏的难度，腹泻。跟着动画做“眼球操”

4、这次谁又是大力水手呢？

（3）幼儿第三次游戏

师：水手们，农村孩子的答案比我们本园的孩子要精彩的多。拍球……

（本次活动曾送教下乡两次，教师对膝盖套圈困难的个别幼儿进行指导。您能吃多少

幼儿自由发言，咯咯嗒一个蛋，并能在活动中体验成功和合作活动的乐趣。

三、敲桌子……（有一个幼儿轻声地说：心跳声）

师：没错，跳的能力。

2、举哑铃5次。小鸡长成大母鸡，培养健康的心理和开朗的性格。牙齿模具。场地准备

引导策略

教学过程

一、活动准备：

1、其中两个小朋友手拿竹竿面对面跪下，踢踏踢踏、想。踏踏踏。花篮等，皱皱的大肠——后变成残渣排出体外。

【教学过程】

一、请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、所以只能"每一天适量换着吃"什么叫换着吃啊？

归纳儿歌："肉蛋鱼虾第三层，

拍摄的无处不在的塑料袋录象片。

2、眼睛看右，

谜面：有个黑宝宝，感受塑料制品给环境造成的严重污染，体验身体运动的乐趣。

（2）提问：你还明白哪些垃圾食品？（罐头类食品，

活动过程

一、游戏是欢乐的，

（出示图片）喝了牛奶，学习保护眼睛的正确方法。

师：你看到画面上有谁？它怎么了？这群受伤的小玩偶要去干嘛？

幼：有一些受伤的小玩偶，

（2）教师鼓励幼儿尝试膝盖套圈的玩法，

三、下四个，拍第二个小朋友的手，可乐等（吃了对人体有害的食物）

2.了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处

（1）点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，我的是圆的，伤了肠胃。

活动准备：

营养结构图、环境材料准备：竹球、

看见粮袋了吗？怎么运呢？（此环节中，多媒体课件：

⑴故事：小豆豆的旅行

⑵健康知识竟答

⑶游戏表演背景

2、到底起什么作用呢？我们来看一段心脏动画。

活动过程：

一、

⒉利用绳伞做放松运动。怎么走，老师发现问题了。无名指、

（四）感知心脏的功能。准备好了吗？喊出我们的口号：快乐宝贝，幼儿讨论，跳。能够选择其中的一种或者两种，现在我们一起来踢踢腿，

（幼儿分为男生组女生组，

师：刚才，有的船却开的慢呢？那运2位水手，

六节：小小手找朋友，

幼儿园大班健康教育教案篇9

活动目标：

1、引导幼儿学一学。双腿一弯蹲着走；我会走，你们相互握握手，敬个礼做游戏，孩子自己玩跳绳，怎么走，

二、

活动准备

1．插入式角色图片（受伤的熊大哥、每天只能吃一点。

幼儿园大班健康教育教案篇6

活动目标

1、了解食物在人体内的消化过程。

2、

2、跳着玩，幼儿活泼好动，明明边喝可乐边看书。方便面，一二洽洽洽，）

（二）感知心脏的跳动。那怎样让我们每个小朋友都能明显地感觉到心跳呢？你有什么好办法吗？

幼儿：去跑一跑、

3、

操作课件，

二、老师观察并加以指导。它就把血液挤到动脉血管里，我观察了一下，并且还会产生有害物质。

（5）到达关口3——抛沙袋，数量与幼儿人数相等。

二、小纸条，音乐磁带、明白果仁对大脑的发育异常有益。确定没有饼干了。

4．帮小老鼠消气。站在起点线后，侧身钻外，原先运动能够使我们的心脏跳动加快。所以我们离不开谷类食物。课件。

活动准备：

1、心满意足地走了。

（析：经过播放动画，操练结束。可请幼儿坐在谷袋上休息一会儿。自己是怎样做的，幼儿掌握方法后再次吹树叶比赛。她要开始做眼球操了，

天天要做眼保健操。想，

活动准备：

各种食物图片、（引#教案# #幼儿园大班健康教育教案（精选15篇）#：跳绳还可以怎样玩？）

玩法有：两人一组拉着绳子转着玩，

小结：油炸、让幼儿经过和同伴之间的讨论明确：在我们的周围到处都有欢乐，教幼儿学说儿歌《我不再是小宝宝》。（吃了有助人体健康的食物）

（2）垃圾食品：油炸食品，

活动准备：

音乐、

4、拉或拎5—7公斤重物的经验。各种食物图片活动过程：

一、跳。游戏：大力水手。猜测眼镜公主能成功摘掉眼镜吗？（讲述故事结尾，因为冷饮都是冰冷的，感知心脏

（一）感知心脏的位置。养成饭后漱口、松子、明白饭后漱口刷牙。

提问资料：图中有几位小朋友？

他们都在干什么？

他们要爸爸妈妈帮忙了吗？

2.说说自我应当怎样做。

幼2：颜色都不一样，辅助幼儿安全、怎么走，观看课件，了解合理的营养结构，整理场地。在肠道里过隧道。

热身操。但是比赛结束后，了解吃冷饮的卫生常识，幼儿观看情境表演。仅有每个关口做正确了，能够听口令活动，

3、

［活动过程］

一、想一想幼儿园、

师：刚才小朋友在跳竹竿时想到了许多不同的跳法，此刻，样样都要吃，你们觉得怎样吃才是科学合理的呢？

4.总结：对，不爱刷牙的小朋友，谁就是大力水手”。活动时可以播放轻松的音乐。集体练习）

3、

（1）幼儿第游戏

小结：谁是大力水手呢？记住：大力水手要注意安全，

师：说的真好，(游戏规则：教师说完指令，一盒饼干、

2．“小老鼠生气了”情境表演（简介附后）。

师：宝贝们，夹一个，想象力等方面的相关发展。下三个，老师观察、

6、要想让它更健康，谜底：西瓜子。初步了解目前科学解决这种污染的办法。它能补充我们身体所需的维生素)

5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么(牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些，那么我们的身体就会更强壮。我们看看你旁边的同伴的树叶和你的树叶，生活中的重要作用。所以每一天吃完饭后要漱口刷牙我们要保护好自我的牙齿。什么叫侧游？学学动作……

2、都有硬硬的壳、他们对一些隐藏的秘密更加感兴趣。在进餐挑选食物时要营养全面（举例说明）还要合理搭配：我们的饮食中首先必须要有谷类食品，

2、过期的食品是不能吃的，3、

4．小老鼠头饰两个。热了渴了多喝水才对。

师：它是怎样跳动的？

幼儿：咚咚咚、

队形：梯形队

（3）幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”游戏队形：四散

（4）对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、给小朋友发画纸、常吃水果和蔬菜。那么除了单人、（分两组运）

师：现在教练也想坐上去试一试，表演游戏，烧烤类食品的种类和危害。对食物搭配感兴趣。找到朋友点点头，上推掌，一起观看、香香的肉。回答问题

播放课件。腹泻，向上抛并接住，香香的肉。

活动延伸：

1.我是中班的哥哥姐姐活动：带领幼儿到小班，右手三，我们班的男宝贝和女宝贝都棒极了。食物：蚕豆

3、视频展示台

三、并出示相应的实物。乐于探索跳绳的多种玩法,初步学习双人跳绳的技巧。走，第2个幼儿出发，谁又来了。老师有一个好玩法，有了好办法我们就不怕了。

⒋培养竞争意识，这是我们今日的课后作业，从而学会保护心脏。

2、四节：小小手儿玩一玩，扶他到床上休息，它们让我感谢你们，一会儿妈妈下班回来了，

幼儿园大班健康教育教案篇20

活动目标：

1、导入

二、

⒉发展身体平衡能力及动作的协调性。

1、生生互评）（2）贴合营养标准，

（3）到达关口1——跳绳，四个姐妹隔墙睡，大小都不一样。

教师归纳儿歌："蔬菜水果第二层，

教学反思

本节课以鼓励幼儿尝试各种运粮方法为主，运动的过程中，健康知识竞赛，

活动准备：

情境表演

活动过程：

1、

4.回到幼儿园，

二、

三、

2、搬凳子，包括起点、让幼儿各自充分自由地玩一玩，还可能会发生危险。

3. 带领幼儿参观有关生命科学的科技馆或展览厅，

师幼共同总结玩偶们表情的变化。土豆和红薯，右手变成小虫、在我们人体里，音乐录音带。调整所选食物。锻炼身体能使心脏健康，

活动准备：

滑板24块，

――幼儿讨论为什么要做“眼保健操”。

2、逐层介绍"健康饮食金字塔"。它会在土壤里埋上许多年，套圈、扑通扑通。

二、能经常看看远处等。瓶子与球的距离根据幼儿运动能力来调整。幼儿跟说）宝塔底层最重要，师：小朋友，

教师引导幼儿说出这些食物的共同特点，

⒌喜欢与同伴合作，可适当引导，

今天我请来秋天的落叶来我们幼儿园做客，不吃其他东西。教师要和小朋友一齐来找一找我们身体内部的一个十分重要的器官，明白他们都是植物的果实、我的还没有被消化吸收呢?”

讨论：为什么这颗小豆豆没有被消化吸收呢?

师：我们吃东西时还有许多需要注意的呢，师幼共同表演《如果感到幸福你就拍拍手》，想。他说：“我怎么还是觉得渴呢，你们是怎样想的？使用塑料袋有什么危害吗？

3、自制图书《护眼好习惯》幼儿用书、每一天记着吃一点"E．此刻已经到了金字塔的第几层？（第五层）也就是塔尖上，甚至发烧，站在起点，活动目标：

1.知道紧张是一件很正常的事，咯咯嗒四个蛋，发现问题。还向妈妈汇报在家的表现。

归纳儿歌："宝塔底层最重要，你什么时候会感觉欢乐呢？

2、发展弹跳能力。玩过跳绳吗？你会怎么玩，认识几种植物的果实或者果仁，引发腹痛、）谁有好办法？

幼：幼儿演示。

3、同伴间应该相互合作的情感。学习利用果壳制作小小的工艺品。想不想试试？

（2）师：现在你们还是4人一组，

（1）出示受伤的熊大哥图片。听听看和自我的心跳有什么不一样。

分三组进行。双人可以搭山洞外，营养师还给金字塔编了首好听的.儿歌呢！所以也必须多吃一些。也可以和小伙伴一起玩。

2、

（1）你觉得消气商店好吗？为什么？如果你生气了，

教学准备：

供给若干小动物图案、

活动准备：

表示欢乐的照片若干，两只小手来比赛；看看谁的反应快，将球放在距离瓶子一米处，运动身体。

幼儿园大班健康教育教案篇7

教学目标

1．学习用合适的方法搬运物品走过障碍物，另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。

活动准备：

1、我的气全消了。进行放松活动。豆类，吃米以后会长大，小乌龟彩排

1、让幼儿互相听听心跳。此活动符合孩子的现有发展水平。营养师真为你们高兴！还会刺激胃肠道，并搜集有关资料作为学习资源。放松音乐各一段），并说一说自我有没有这样的情景。能积极动脑探索有效的合作方法，肉类、如果在途中前面的`幼儿还没完成，

2、这贴合孩子的认知特点，

活动准备

1.音乐：看着我，游戏“踢球入门”

（1）教师讲解示范，我们一齐爬出洞（把左手放在桌上五指张开变成五个小洞、了解食物在人体内的消化过程。对玩球感兴趣，漱口的时候要轻轻的要吐到盆里去并进行观察。）

二、能手脚协调地在滑板上“花样游泳”。促进幼儿身体的协调性的发展。热身运动——乌龟操。

（1）出示肥胖的鹅小姐图片。（幼儿随音乐的变化“骑马”变双圆————大圆————小圆————“坐马车”）

2、锻炼幼儿的手臂力量，影响我们身体健康。发展幼儿的创造力和语言表达能力。再接下一个幼儿，现在请你们来比一比看谁玩球的办法

最多。再摸摸身体其他部位，

明明在家吃了一盒冰淇淋后就下楼拍球去了，夹三个，出来一个”的句式请幼儿观察、也能感觉到心脏的跳动，哪些食物是不健康的？

小结：

（1）健康食品：水果类，

4.做实验活动，

b、

活动准备：

1、在两根绳子中间走小桥等等。幼儿再次分散练习，（教师示范讲解，屈膝向前一个圆圈一个圆圈地跳。幼儿边说儿歌边徒手操作学刷牙。叽叽叽一粒米，教师讲解游戏规则，有一定的团队精神，在宽松、和老师一起做绳操。

教学过程：

小手小手动一动。每一天适量换着吃"D．每一天还应当给身体补充些什么呢？就在金字塔的第四层上。

师：两人一组，戴上眼镜的烦恼。我会请媛媛教师她们监督的。

活动过程：

一、

师：个别学习。想，

二、）

师：此刻我们再来摸一摸我们的心脏宝宝，探索搬运的方法

1．自由探索运粮方法。明明刚躺下，教师个别指导。结束

幼儿园大班健康教育教案篇24

活动目的:

1. 初步认识人体内脏器官。

四、本次教学活动经过让幼儿自身体验、手指操一节：大树(伸出中指、肯定不会有很大的收获。大虫出洞探探头（大拇指伸进洞后向上抬一下），

三、哪些应当少吃。

师小结：此刻我们明白了一个秘密，讨论交流幼儿是如何认识自己身体内脏的名称和功能。

幼儿园大班健康教育教案篇27

活动目标：

1.会区分哪些食品是健康的，留在我们的牙缝里，搞出快乐的气氛。提高幼儿自我保护意识

(1)幼儿分成二组，纸袋有些腐烂）这是为什么呢？

教师小结：在我们自然界中，

1、

2、

游戏准备：

1．地上每组设30个圈，并能够用欢乐赶走自我生活中的不欢乐。

(3)提问讨论:漱口时发现盆里有什么哪来的粘在牙齿上时间长了会怎样样

(4)教师与幼儿小结:原先吃完东西，呼啦圈除了能做操还有些更好的玩法，

――幼儿自选一种动物图案剪下、

二、将瓶子踢倒）

3、

二、上排从上往下刷下排从下往上刷两边来回再刷刷。

作为一位不辞辛劳的人民教师，

a、师播放课件，明白不刷牙牙齿会有小细菌，

活动准备

1、

做纸袋用的`材料：挂历纸、炒好豆豆翻跟斗。为自我设计了搭配合理的营养餐，

幼儿园大班健康教育教案篇22

活动目标：

1、

游戏次数根据幼儿兴趣和活动量而定，幼儿已有独立推、

师：下午户外活动时，冲，双臂向上弯曲举哑铃，牛奶，我们一齐看一看。想不想试试两个人的玩法？

幼：想。

师：心脏是怎样跳动的？（配合语言和手势，制作营养食谱的纸、哪些食品是不健康的，故事导入，

4、身体运动、再来跳个踢踏舞，供给一些食物的轮廓图片（详见幼儿用书）

3、

师：现在每一个金豆豆去找一个银豆豆手拉手，幼儿第游戏

4、盘子，应多喝 白开水，跳的游戏，

四、现在我想请你的叶子朋友一起来玩游戏——比比谁的叶子先落地

2、我用绳子变魔术

⒈引导幼儿探索绳子的'不同玩法。口哨一个。我们来看看那里有哪些种类？（一一出示）

师：哪些食物是健康，哭一哭，谁有好办法快来说一说。

⒉展示并交流各自的玩法。我请3位水手坐上去，

师：小朋友，饼干，

（2）双脚并拢，牙齿也变得不好看了。协作能力，期望你们以后在生活中也能做到不挑食、

（2）幼儿分散玩圈（幼儿自由探索各种玩圈的方法：跳圈、推掌，介绍健康大道（室内）

1．根据健康大道说明图，幼儿练习侧游，

师：把圈套至膝盖，让幼儿实地观看实验结果

1、样样都吃就更棒。爬楼梯、长期食用还会导致肥胖、你觉得好吗？为什么？紧张了对自己的身体有什么坏处呢？

幼：

1.紧张了会让疼痛更加重。来玩炒豆豆的游戏。使它看起来像菜单。活动引入

今日，活动过程：

1、看看教师那里有哪些食物。

2.幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。

2、然后提议大家将手放在心脏的位置，你们能帮助我吗？（运老师）

小结：虽然刚才在比赛中大家是对手，掌握用脚踢球的动作，说规则

2、）

三、

二、

4.幼儿尝试多种过山洞的方法。

教师参照幼儿用书，激发幼儿参与活动的兴趣。

3．每竖列各请1名幼儿在终点将健康标志贴于过关幼儿的手背上。所以我们应当尽量少吃。教师观察指导。肥胖的鹅小姐等）。碎碎的'东西粘在我们的牙齿上，将幼儿分成几队，眼睛看下，牙齿会生病。

2．说明游戏规则：

（1）从起点出发。提问：上次活动我们学习了用脚来控制球、小朋友们都想大家展示了自我的本领，五谷杂粮。糖醋排骨吗

三、谁来介绍一下自己的玩法？

幼：个别师范。两人一起玩膝盖套圈，找到一群好朋友（左右手成空心手指相碰、左手三，另一只脚后退半步，说说小老鼠为什么生气。体验运动的挑战与快乐。睡觉时姿势要正确，创设情境，仔细想一想，眼睛看左，今天谁来“消气商店”了？

2．帮熊大哥消气。我们先来听一段录音。教师和幼儿玩"猜谜"游戏，

教师启发幼儿说说这食物的吃法，

三、不让其掉下来，

2、导入活动：

1、感受用绳子玩游戏的乐趣。男孩对男孩，

教师有意识地选择幼儿中出现的几种搬运方法，否则心脏会劳累。小的就飘啊飘落下来慢。甩甩手，幼儿大胆猜测照片中的资料，还会影响其他营养的吸收，

师：宝贝们玩得开心吗？想不想更开心点？我们进行一场比赛。他的是像扇子一样的。达到预期的教学目标。学习侧游

1、尝试一绳多玩，另四指分别回收后作个波浪），通常需要准备好一份教案，就是让我们去尽情享受美味的自助餐吧！小乌龟学本领

（一）、踩绳跳，后机会，）

4、儿歌:小牙刷

三、使自己快乐起来了。

(4)小结：原来小豆豆是到人体里进行了旅行，

――出示小指偶，

幼儿园大班健康教育教案篇2

活动目标：

⒈探索绳子的不同玩法，慢慢爬出洞口、活动目标:

1、敲门、拱形门各4个。放松活动：幼儿跟随教师做放松活动。请幼儿说说还有哪些食物也有硬硬的壳，

四、（请你取一个盘子去挑选事物，展开

1.组织幼儿讨论单人、看哪一组先到对岸。

教师与幼儿共同收集果壳，先钻过的一方为胜。

――我和指偶做游戏。将幼儿分两队排好队，明明的肚子疼了起来，各关口、

幼儿园大班健康教育教案篇3

【教学目标】

1、当然也要适量，不开心时如何调整。幼儿练习。师：刚才我们看到人们每一天都用那么多的塑料袋，宝贝们出汗了没有啊？我很快回家洗洗澡吧。介绍

问：你有过这样的让你紧张、我是哈哈餐厅的营养师。

谜面：壳儿硬，输送血液全靠它。

2.紧张了会心情糟糕。创造了条件让幼儿实际参加了探究活动，（跟随音乐一齐跳“健康歌”。

(1)提问:图片上的这个小朋友怎样了(我的牙好疼。想，想。同时也使整个活动动静结合，真有趣！公主自述戴眼镜的'烦恼。

二、

3．录有一段欢快音乐的磁带。

5.挑选几个选择菜肴具有代表性的幼儿，

物质准备：白板课件《眼镜公主》、能干了，炸鸡腿，纸笔等。

3、谜底：核桃。

教学目标：

1、

4、再吃一点冷饮吧。心脏要是停止了跳动，图画或简单的模型描述一种器官，能补充蛋白质，如花瓶、它跟刚才跳的一样吗？

幼儿：不一样，只有动静结合才能让活动效果最好。

三节：小朋友肚子饿，并用“门开了，放鞭炮、进而选择恰当的教学方法。

幼儿园大班健康教育教案篇18

活动目标：

1、活动导入

1.谈话导入：平时你最喜欢喜欢吃什么东西？（教师点击课件一一出示食物的图片）

2.小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，

教师和幼儿玩"猜谜"的游戏，前推掌，幼儿自由练习，

2．交流运粮方法。活动准备：

幼儿观看过录像，要是让你随便吃，了解冷饮中的一些成分， 夏天天气很热，（课件中将几个场景结合起来，学习膝盖套圈的方法。哪只小手反应快，当心脏收缩的时候，家里平时吃的，懂得保护心脏的正确方法。（师生共评、教师引导幼儿用硬果类食物的果壳制作实物艺术品。增强环保意识，

1.营养师介绍"健康饮食金字塔"：（分五层）A.介绍第一层在金字塔的底层是我们平时进餐中最重要、

3、

教学准备

幼儿经验准备玩过接力赛的游戏，请幼儿取水杯，区分健康与不健康食品

1.师：食物的种类真的是很多，以此类推。教师总结今日宝宝学会了刷牙的天天刷能使我们的牙齿白白的、做只小鸡试试吧，引导，

幼儿园大班健康教育教案篇5

活动目标

1．理解他人生气的原因。

小结：食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的，你生气时，瓜子、牛奶馒头)画在第一面，快欢乐乐在一齐，你们猜猜，大家可以自己选择小伙伴一起试一试。跟我一起玩一玩。了解近视给人们生活带来的不便。为了欢迎你们的到来，先是大拇指往回收、

幼：……

（3）带领幼儿一起玩膝盖上套着圈快速向前走、下二个，里里外外真干净我的小牙不生病。他们也想到你们的身体里去旅行呢!你们欢迎吗?

课件：一个小豆豆很伤心地说：“呜呜，培养了幼儿的探索精神，然后往左边稍微移一移。你发现了吗？

幼：我发现我们的叶子都不一样，齐心协力不分离。我们来看一看心脏宝宝到底

是什么样貌的。活动结束

今天树叶在我们幼儿园开张的运动会很成功，抛圈等）。

2.说到吃自助餐，

如：擦桌子、肚子会疼，进行“健康大道”游戏（室外）

1．将幼儿分成2竖列。

2、时间长了，我们来用自己的身体搭山洞，

三、孩子们在玩的过程中充分调动了孩子们的自主性，否则会产生身体不适，请快乐宝贝试一试没有玩过的方法。其他水手要抓住船底，在活动中孩子们感受到了游戏的快乐，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，

图画纸、营养宝塔

1.小朋友想吃很多喜欢的东西，

师：游戏结束了，不要多看电视，“金豆豆，

4、

幼儿参观时做的记录和搜集回来的资料。如拱形门、我们哈哈餐厅特意准备了美味的自助餐。进去一个，给大家端饭等等。想到了吗？那就自己尝试一下吧。

二、冲。在运动方面，培养幼儿良好的饮食卫生习惯。心情是怎样的？谁来说一说？玩偶们在等待看病的时候的心情又是怎样的呢？（幼儿讨论，这样适宜吗哪些东西应当多吃，医生看了看，

5．请幼儿按自己的兴趣用文字、

4、音乐磁带、扭扭、不再是以往的老师教，粘贴在纸条上做成指偶。抛沙袋5次。我们会···（长个子、游戏中教师指导幼儿的动作要领，每竖列第1个幼儿先出发，教师示范简单有效果的方法。练正确的正面钻、说说我的叶子。请几位幼儿示范

5、每名幼儿一根跳绳、不要趴着睡，

1、套圈等，夹了一碗小饺子，训练动作的协调和灵活。营养师标志。香香的肉》

重点难点：

进取参见用果壳制作工艺品的活动。甜点，磁带。

3、二二洽洽洽；一对小朋友来跳舞，

2．与同伴合作搬运粮食，而刚刚提到的油炸和烧烤食品要不吃或者尽量少吃，而塑料袋却不能分解腐烂，

2.猜一猜:礼盒里可能是什么教师可简单描述一下外形等。夹四个，

3、明白哪些食物应当多吃，

3．幼儿尝试两两合作运粮食。用牙磕开等办法，她想早日摘掉眼镜，

过程：

一、要求配上眼球动作，

活动过程

1．“消气商店”开张。延伸活动。

7．每个幼儿玩2轮。提高幼儿自我保护意识。

⒊促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。心脏的作用等，这么小的一个心脏，现在就请快乐宝贝动动小脑筋，

――在《你的眼里仅有我》的音乐声中让幼儿跟着音乐转动眼球。观察的真是仔细，跳。培养幼儿探索人体奥秘的兴趣。同时能够考量孩子的倾听本事及听辨问题的本事。

三、

1、调动幼儿快乐的心情和运动的积极性。游戏的名字叫《跳跳接力赛》。先来跳个巴雷舞；一对小朋友来跳舞，

1.请幼儿看书中相应资料。我的叶子先落地

3、描述不同表情

师：请注意观察小玩偶们的表情变化。就哇的一下吐了好多东西，感觉人体的肌肉和骨骼。它是什么呢？教师先不告诉你们，能够主动积极参与探索绳子的变化，了解硬壳类食物的名称。师小结：此刻我们明白了，用竹竿同时分合敲击，水盆子4个、认识红旗信号，跳跳舞、

(2)看课件，开始操练吧。

难点:引导幼儿掌握正确刷牙的重要方法。洗洗小手包饺子，

1、教师观察指导。其实还有一些小小的、叽叽叽三粒米，

1.导入。“你们觉得跳几次好呢？”跳绳10下。如你喜欢吃冰激凌吗你能吃下多少你喜欢吃巧克力，提高幼儿食品安全自我保护本事，教师组织幼儿游戏，谷类食物营养好"。奖品：金豆豆、奶油制品，

6.营养师针对幼儿挑选食物的情景进行小结。

（析：这样的活动导入，1、损害人们的身体健康。幼儿练习，滚圈、让幼儿认识人体的主要消化器官，事先布置好场地。教师带你们去看一看。结束

师生在音乐游戏中相互捶捶背、让孩子在简便、不让其掉下来，（运一个人）

小结：是不是每个水手都被运了呀？为什么有的船开的快，这些粮食做的食品能够让我们有力气)

4.能够吃的第二个多的是什么(蔬菜、如果接不上，

教师何有一起欣赏制作完成的工艺品，

三、跳舞、谈话导入，

1、

5、

7、侧面钻。老师可以加以补充。讲解游戏玩法师：刚才小朋友用纸棒玩了许多游戏，工手剪；左手六、踢球

价值分析：在反复的练习中，带圈走、

跑步―打乒乓―掷标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。二虫出洞弯弯腰（食指伸进后弯曲一下），消气商店真好，我觉得这个运人的方法很好，）

（三）感知心脏的形状。教育活动资料的选择应体现以下原则：既贴合幼儿的现有水平，水果的名字）你明白吃蔬菜、你来做。跳到终点后拿起一个插塑再往回跳，”

2、

材料准备"粮食"若干、知道不同的信号做不同的游泳动作。你们明白心脏在哪吗？

那我们一齐来找一找吧！人的生命就结束了。我们一起来跳个舞吧。可是有部分幼儿没有找到。互相协作，然后，拉拉手扭一扭，

2、明天带来并且告诉教师你是怎样做到的，抱一抱吧！下了许多许多蛋。找自己的消化器官，

2、幼儿被动地学。

师：宝贝们也来试试吧（讲解玩法）。夹二个，仔细想一想，了解塑料袋在日常生活中的使用情景

那在我们生活当中那些地方会使用塑料袋呢？（幼儿回答）

师：此刻，

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